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  『舞蹈攝影,屬於動與靜之間的藝術。』 - Joey Hsieh 2013.09.04

  期待許久的員林社大創作班攝影課程終於開課了,從完成基礎班的學習後接觸到進階的學程,課程表中新增了許多的實戰課程,真是令人既期待又興奮。今天是第二天,也是主題教學的課程 - 舞蹈攝影。
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  紀實攝影與感覺攝影,從今天的課程開始,上課內容已經逐漸進入老師的攝影教學核心。


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濾鏡, CPL, 保護鏡

  購入 Tokina 11-16 順便買的CPL濾鏡,marumi DHG CPL 77mm。

  CPL濾鏡在入手以後曾經在各景點測試過,但結果總是覺得不滿意,像『為什麼我把濾鏡轉了一圈,天空為什麼都不藍?』,諸如此類的白痴問題一直浮現,如今那些問題就像被解開的結一樣,得到解套。
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構圖

一. 構圖的由來
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  當在按下快門之際,影像就已經保存在卡匣上的記憶卡中,拍得好與壞就決定於當下設定的『光圈、快門、曝光』。『光圈、快門、曝光』對攝影新手來說是很重要的課程,江老師也一再的強調這幾堂課要特別認真上,雖然說對它們有點懂卻也不是很懂,就看老師怎麼引導我們了。

  光圈(Aperture),是鏡頭上的閘門,就跟我們眼睛的瞳孔一樣,主要控制光線進來的量,光圈的大小直接影響成像的景深。光圈值(f) = 焦距 / 光圈孔徑。所以光圈值(f)小,光圈孔徑越大,光圈越大;反之亦然。光圈等級可分為,f/1、f/1.4、f/2、f/2.8、f/4、f/5.6、f/8、f/11、f/16、f/22、f/32..,彼此關係為下一等級的開口面積為當下的一半。   
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﹥員林社大攝影班教師群除了江村雄老師之外,還有許多實力堅強的攝影人,這次替大家上課的是段國柱老師。

  段老師在上課之前,分享了一些有關員林社區大學攝影班的網站。

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  這次社區大學的攝影課程來到第三週,上課主題以數位相機為主,包含數位相機歷史演進,數位相片的產生過程到消費型相機(DC相機)的挑選及購買...等,今天肯定又是個豐富紮實的一天。

  數位相機的演進..。有點生硬的內容,請參考網路資料..XD  
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  認識相機,從11世紀最原始的針孔成像開始,然後到16世紀有人在房間小孔上安置透鏡,用來描繪風景建築等...brabrabra,在今天的課程裡也介紹了什麼是雙眼相機,單眼相機,數位相機等,很多地方太生硬就沒作筆記了..XD。

  世界上最早的35mm全片幅相機為德國徠卡(Leica)在20世紀初發明。全片幅相機之片幅為24mmx36mm,對角線距離為43.2mm,135是型號,35mm片寬,所以全幅機有人稱為135底片相機或者35mm相機。
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  『老師,各位同學大家好。我叫OOO,家住彰化,會來上這堂課是因為我喜歡攝影,喜歡構圖...。』下班後的夜晚時刻,攝影課在學員的自我介紹中揭開了序幕。

   拿單眼攝影的日子算一算也超過三年多了,拍得怎樣自己也不是很清楚,對作品的評論頂多也只是漂亮與不漂亮,好與不好。曾經對好友說過,想拍有故事性的照片,能帶點感動更好,雖然好友毫不考慮的說可以去看黑麵寫的書,黑麵的是人像攝影中的高手,人像攝影是可以學習但不是我想主攻的,只好找其他風格相近的大師拜師學藝了,想上攝影課的念頭也在此時油然而生。
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